FORMATION EN FRANÇAIS

Perfectionnement en langue française, Oral et écrit , niveau B1

Public concerné / Prérequis

Adultes francophones dont la situation professionnelle nécessite une aisance à l'écrit.

Ce cours est destiné aux personnes maitrisant le français au niveau A2.

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Notre association étudiera l'adaptation des moyens de la prestation de formation pour les personnes en situation de handicap.

Durée

Nombre d'heures total :

80 heures

heures par semaine:

3 heures

Nombre total de semaines:

27 semaines

Objectifs

A l'issue de la formation, les participants devront être capable de

Consolider et compléter les acquis en orthographes , grammaire et syntaxe.
Appliquer les règles d'orthographes, de grammaire et de syntaxe.
Rediger des textes en utilisant les règles de syntaxe et de concordance des temps.

Coût pédagogique

70 Heures

à raison d'une séance de 3 heures par semaine pour un groupe de 4 personnes

Coût total: 2660 euros

Renseignement inscription

Mme Kobel

Mme Ahmane

Tel: 03 89 42 85 20

Fax: 03 89 42 85 20

Email: cdafal68.asl@hotmail.fr

Mme Kobel

Intervenante:

Aïnes Benouennane

Responsable

Malika AHMANE

Coordinatrice ASL

Lieu

CDAFAL68

3, rue Georges Risler,

68100 MULHOUSE

Programme

Discrimination orale et écrite de divers sons
- Distinguer à l'oral les principaux sons par opposition.
- Comprendre , s'approprier les graphies des différents sons.
- Appliquer à l'écrit les règles de sons en position finale.
- Connaître les différents accents et leur utilisation.
- Discriminer les homophones à l'écrit.
Orthographe et syntaxe
- Comprendre , s'approprier les graphes des différents sons.
- Appliquer des règles de ponctuations dans la composition écrite.
- Ordonner les mots dans la phrase selon leur nature grammaticale
- Appliquer les règles des consonnes doubles.
- Comprendre l'antonymie, la paronymie et la sunonimie.
Grammaire et conjugaison
- Appliquer les règles des accords du nom et de son déterminant.
- Connaître les caractéristiques et la place des différents adverbes.
- Distinguer les groupes verbaux.
- Assimiler les règles de conjugaison et d'utilisation des temps des principaux modes verbaux.
- Appliquer les règles des accords verbaux.
- Respecter les règles de la concordance des temps.

Méthode de pédagogiques / Moyens techniques

Pédagogie différenciée pour la conduite de l'apprenant sur la voie de l'autonomie à l'écrit.

Méthode participative et démonstrative.

Des activités en vue de mettre en application les apprentissages.

La salle de formation est équipée des vidéoprojecteurs, imprimante multifonction, tableau blanc et de connexion internet.

Accès aux support de cours.

Évaluation de la formation

Évaluation formative des compétences au cours de la formation à l'aide d'une grille grâce à laquelle le formateur pourra mesurer les acquisitions.
Evaluation objective afin de mesurer le degré d'autonomie de l'apprenant.
Remise des grilles de compétences tout au long du parcours et des attestations en fin de formation.

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