FORMATION EN FRANÇAIS
Perfectionnement en langue française, Oral et écrit , niveau B2

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Durée

Nombre d'heures total :

70 heures

heures par semaine:

6 heures

Nombre total de séances:

12 séances

Objectifs

A l'issue de la formation, les participants devront être capable de

Coût pédagogique

Nous consulter.

Renseignement inscription

Mme Kobel

Mme Ahmane

Tel: 03 89 42 85 20

Fax: 03 89 42 85 20

Email: cdafal68.asl@hotmail.fr

Mme Kobel

Intervenante:

Aïnes Benouennane

Responsable

Malika AHMANE

Coordinatrice ASL

Lieu

CDAFAL68

3, rue Georges Risler,

68100 MULHOUSE

Programme

  1. Renforcement de la compréhension orale et écrite
    • Utilisation d'articles de presse et de documents audiovisuels pour approfondir la connaissance de l'actualité mais aussi de la culture française.
    • Prise de notes à partir de documents authentiques radiophoniques et télévisuels.
  2. Consolidation des connaissances grammaticales et linguistiques
    • Révision des temps du passé pour faire un récit détaillé et émettre des hypothèses sur le passé.
    • Révision et approfondissement du conditionnel présent pour exprimer des faits hypothétiques et du conditionnel passé pour exprimer un reproche ou un regret.
    • Le discours indirect pour rapporter des propos et la concordance des temps indirect au passé.
    • La double pronominalisation (place des COD et COI).
    • Les locutions et verbes prépositionnels.
    • Le subjonctif (apres les verbes, les tournures impersonnelles et les locutions conjonctives) pour exprimer des sentiments, le doute, le souhait, obligation, la volonté, le jugement, l'opposition, la concession...
    • Les pronoms compléments et pronoms relatifs composés.
    • L'expression du but, de la condition, de "opposition, de la cause, de la conséquence et de la concession.
  3. Approfondissement du discours oral et écrit:
    • Les phrases complexes.
    • Les connecteurs logiques de "argumentation.
    • Nominalisation et organisation du discours.
    • Elaboration de syntheses de documents écrits.
    • Prise de parole individuelle dans et devant le groupe : exposé, comptes-rendus, situation de débat.
    • Travail de phonétique sur les liaisons facultatives et les groupes rythmiques pour un style plus fluide.
    • Travail sur l'intonation (expression des sentiments), les ellipses.
  4. Enrichissement lexical des thématiques abordées:
    • Les objets personnels du quotidien.
    • Les coutumes, les traditions culturelles.
    • Le monde du travail, la vie professionnelle.
    • La famille, les relations sociales.
    • Les personnes : la description physique, le caractére, la personnalité.
    • La santé.
    • Les loisirs, les sports, les vacances, les voyages.
    • Le logement : ameublement, équipement.
    • Le systéme éducatif, les études, la formation.

Méthode de pédagogiques / Moyens techniques

Pédagogie différenciée pour la conduite de l'apprenant sur la voie de l'autonomie écrit.

Méthode participative et actionnelle (mises en situation, jeux de réles...).

Discrimination visuelle et auditive a partir d'exemples phonétiques et homonymes.

Carte heuristique.

La salle de formation est équipée des vidéoprojecteur, imprimante multifonction, tableau blanc et connexion internet. Accés aux supports de cours.

Évaluation de la formation